ÖĞ-DER'DEN ÖNEMLİ UYARI

ŞUURLU ÖĞRETMENLER DERNEĞİ GENEL BAŞKANI İSMAİL HAKKI AKKİRAZ IN BASIN AÇIKLAMASI

Milli Eğitim Bakanlığı denetiminde Hatay da düzenlenen Comenius Projesi Olimpiyat Oyunları öğrencilerimize kötü örnek olmuştur. Bu ve buna benzer projelerle nesillerimiz İslamdan uzaklaştırılıyor.

Comenius Projesi kapsamında Hatay / Payas a gelen Almanya, Çek Cumhuriyeti ve Ukrayna dan 9 öğretmen, 17 öğrenci ile ülkemiz adına projede yer alan öğrenci ve öğrencilerin kültürel etkileşimi bir skandala dönüşmüştür.

Bu çerçevede, Hatay da düzenlenen Comenius Projesi Olimpiyat Oyunları na katılan öğrencilerin facebook ta sergilenen fotoğraflardan anlaşılacağı üzere, yabancı misafirler ile öğrencilerimizin nargile keyfi yaptıkları, içki içtikleri ve havuz sefası yaptıkları net olarak görülmektedir.

Şuurlu Öğretmenler Derneği, ÖĞ-DER olarak, AB nin bu tür projelerinin milli eğitime olumlu bir katkısı olmayacağı görüşündeyiz. Aksine Ortaöğretim gençliğinin iştirak ettiği bu tür projelerle gençlerimiz milli ve manevi değerlerden koparılarak, adeta  İslamdan uzaklaştırılmaktadır.

Öğrenci velileri bu skandalla ilgili olarak;-adam olsunlar- diye okullara gönderilen çocuklarının sosyal paylaşım sitelerinde değerlerimizi hiçe sayan görüntüleri karşısında şaşkına dönmüşlerdir.

Gümrük Birliği anlaşmasının ülkemiz aleyhine olması ve AB de serbest dolaşımın yasak olduğu bir süreçte, Comenius Projesi gibi kültürel düzeydeki projelerde AB nin tüm  kapılarının karşılıklı olarak sonuna kadar açılması üzerinde düşünülmesi gerek önemli bir konudur.

Ortak bir medeniyet inşası için, çocuk ve gençlerin yaşadıkları medeniyeti anlamaları ve kabul etmeleri için aynı eğitimi görmeleri gerektiğine inanan projenin fikir babası Comenius, Hatay daki etkinlik  ile böylece amacına ulaşmış olduğu gibi, gençlerimiz de böylece Avrupalılar gibi yaşayarak populer kültür tuzağına düşürülmüş olmaktadırlar.

Farklı kültürlerin birbirlerini anlamak ve tanımak adına, milli değerlerimizden tavizler vermek suretiyle gerçekleşen bu etkinlikte, misafirlere içkili yemek veren idarecilerin bu tablo ile eğitime hangi katma değeri kazandırdıklarını izah etmelerini bekliyoruz.

ÖĞ-Der olarak İslami değerlerin eğitimimizde her alanda ve her sınıfta yer alması gerektiğini defalarca belirtiyoruz. Şahsiyet sahibi toplumlar başkalarını taklide yeltenmez özellikle gencecik yavrularını da böylesine rezil ortamlara itmez.

Bundan sonra Milli Eğitim bakanlığına çağrımız; gençlerimiz AB projeleriyle değil, milli projelerle yetiştirilmeli, bu projeler teşvik edilmelidir. Ayrıca yıl sonu okullarda yapılan mezuniyet balolarındaki rezalete birileri dur demelidir. Okul mezuniyet törenlerinin milli kültürümüze uygun olarak gerçekleştirilmesini sayın Milli Eğitim Bakanından ve idarecilerden bekliyoruz.

Yorumlar